יולנדה בלכמן – מנהלת הגימנסיה

קהילת גימנסיה הרצוג היקרה,
תלמידים ותלמידות, הורים, צוות חינוכי ומנהלי,

בתקופה מאתגרת ורוויית כאב למדינת ישראל ובזמן שכולנו ממשיכים לשאת בליבנו את כאבם של החטופים, משפחותיהם והנפגעים הרבים ממלחמת חרבות ברזל, אני מקבלת בענווה את תפקידי החדש כמנהלת גימנסיה הרצוג החל משנת הלימודים תשפ"ו. אני פותחת את השנה בתפילה ובתקווה להחזרתם המהירה של כל החטופים והחטופה הביתה, לשלום ולימים של שקט, ביטחון ותקווה לכל אזרחי ואזרחיות ישראל.

בתוך המציאות הזו, חובתנו החינוכית והאנושית קריטית, כאשר בית הספר הופך למרחב של חיזוק, שייכות וערבות הדדית בין התלמידים, הצוות, ההורים והקהילה.

גימנסיה הרצוג יוצאת השנה לדרך חדשה ומשמעותית תחת הבעלות של מכון ברנקו וייס. המכון מאמין בחינוך כאמצעי לשנות חברה, בכוחם של כל ילד וילדה להצליח ובתפקידו המרכזי של בית הספר בקידום שוויון הזדמנויות וצמצום פערים. עבורנו, חיבור זה הוא קרקע פורייה לגיבוש דרך פעולה חינוכית משותפת, יציבה ועמוקה.

שמי יולנדה בלכמן, בת 51, תושבת תל אביב ואמא של רוני, אריאל ויאיר. לאחר קריירה בצבא ובתחום ניהול משאבי אנוש, התחלתי את דרכי החינוכית מתוך שליחות עמוקה. לאורך השנים שימשתי במגוון רחב של תפקידים בשדה החינוכי: מורה, מחנכת, סגנית מנהלת ומנהלת חטיבת ביניים. את התפקידים הללו ביצעתי בעירוני ט', שהוא מוסד חינוכי גדול הפועל בלב שכונות מורכבות ודינמיות בתל אביב. אני בוגרת תואר ראשון בהיסטוריה, תואר שני בניהול מערכות חינוך וכן בוגרת של תוכניות "אבני ראשה" ו"צמרות" לפיתוח מנהיגות חינוכית.

בחרתי להגיע לגימנסיה הרצוג בלב שלם ומתוך התרשמות עמוקה מהצוות, מהאוכלוסייה ומהקהילה התוססת של העיר חולון בכלל ושל שכונת תל גיבורים בפרט.

אני מאמינה שבית ספר איננו רק מקום של למידה, אלא בראש ובראשונה מרחב אנושי, בטוח, מאפשר ותומך, שבו כל תלמיד.ה יכול.ה לצמוח גם ברגעים של קושי. על בית הספר להיות מקום שמקדם חוסן אישי וחברתי, סקרנות וחלומות. בעשייתנו המשותפת בגימנסיה הרצוג נוסיף להעמיק את התחושות הללו ולחזקן.

התפיסה החינוכית שלי נשענת על שלושה עקרונות מרכזיים:

• אני מאמינה בקשר אישי, הקשבה ואמון – אין חינוך בלי יצירת קשרים! קשר אישי, ה יכרות מעמיקה  וראיית הפרט הם הבסיס לכל צמיחה.
• אני מאמינה בלמידה רלוונטית לחיים – רכישת מיומנויות לחיים ופיתוח של חשיבה עצמאית, אחריות חברתית וחוסן רגשי.
• אני דוגלת בשיתוף פעולה משמעותי בין צוות בית הספר להורים והקהילה, בשקיפות ואמון. רק יחד נוכל להוביל תלמידים.ות להצלחה ולהגשמה.

אנחנו עומדים בפתחה של שנת לימודים חדשה ובפנינו הזדמנות לבנות יחד בית חינוך מוביל, שמחובר ללבבותיהם של התלמידים.ות, הצוות והקהילה. אני מזמינה אתכם ואתכן, תלמידים.ות, הורים וקהילת גימנסיה הרצוג כולה, לקחת חלק פעיל במסע המשותף שלנו.

אני כאן עבורכם. הדלת שלי פתוחה, האוזן קשובה והלב מלא אמונה.

שנדע ימים של שקט, חוסן, בריאות ותקווה, שנחזיר את הבנים והבנות הביתה ושנהיה כולנו שותפים לבניית עתיד טוב ובטוח יותר, דרך חינוך.

שלכם.ן,
יולנדה בלכמן
מנהלת הגימנסיה למדעים ולאומנויות ברנקו וייס ע"ש חיים הרצוג, חולון

עינת דלבחה – מנהלת חטיבת הביניים

מורים, תלמידים והורים יקרים,

"החינוך הוא הנשק החזק ביותר שבו ניתן להשתמש כדי לשנות את העולם״ (נלסון מנדלה).

בכל שנה מחדש, עם תחילת שנת הלימודים, אני חשה התרגשות גדולה נוכח ההזדמנות לצמוח, ללמוד ולבנות יחד בגימנסיה הרצוג עתיד טוב יותר.

השנה אנו פותחים את שנת הלימודים עם תערובת של תחושות ורגשות. מחד, יש התרגשות לקראת השנה החדשה שתבוא, ציפייה ותחושה של התחדשות, ומאידך יש כאב עמוק, צער ודאגה על רקע המציאות שאותה אנו חיים מאז הבוקר הנורא של השבעה באוקטובר. דווקא בתוך המציאות המורכבת הזו, בצל המחלוקות בחברה שלנו ולאור תחושת אי הוודאות שמלווה אותנו, חשוב לזכור ולהזכיר את הכוח של התקווה.

התקווה אינה רק חלום לעתיד טוב יותר, אלא היא גם מצפן שמכוון אותנו בזמנים קשים ומניע אותנו להמשיך ולפעול למען עתיד טוב יותר. גם בשעה של קושי ומשבר, עלינו לדבוק בערכים הומניסטיים וביניהם הדדיוּת, כבוד ואמונה ביכולתנו להתמודד, לצמוח ולפתח את החוסן שלנו הן ברמה האישית והן ברמה הקולקטיבית.

תמיד עסקנו בבית הספר שלנו בחינוך לערכים. היום, יותר מאי פעם, עיסוק זה הוא חובתנו המוסרית. חובתנו להטמיע, לחנך וללמד התנהגויות שיש ביכולתן להגדיל את מרחב ההסכמה בינינו ולהזכיר דפוסים מתוקנים שאינם מובנים מאליהם עוד: קבלת האחר, סובלנות, שיח מכבד לצד ריבוי דעות וכדומה.

במקצועיות רבה נמשיך לטפח, לחזק ולהעצים את תלמידינו בגימנסיה ונוסיף ללמד אותם לחלום ולהציב לנגד עיניהם מטרות לעתיד. אני בטוחה שצוות המורים המקצועי והמסור של הגימנסיה, אשר אינו מוותר על אף תלמיד ולאף תלמיד, יידע להוביל את תלמידינו להצלחה גם בשנה זו.

במישור הפדגוגי, השנה נרחיב את השימוש בעולם הדיגיטלי תוך הטמעת כלים של בינה מלאכותית שהשפעותיה ניכרות בכל תחומי החיים. אנו מאמינים כי בדרך זו נוכל לפתח בקרב תלמידינו יכולת לחשוב באופן יצירתי ולפתור בעיות מורכבות. בנוסף לכך, השנה נעבוד באופן תכוף על פיתוח מיומנויות אורייניות וחברתיות ונמשיך להתאים מענים ייחודיים על פי הצרכים הספציפיים של כל תלמיד ותלמידה. זאת ועוד באמצעות תוכניות תמיכה רגשיות שנעניק ותוך ביצוע מעקב צמוד ומקצועי אחר התקדמות התלמידים בהיבטים השונים: לימודי, רגשי וחברתי.

אני רוצה לברך בברכת "ברוכים הבאים" את תלמידי שכבה ז', המחזור החדש המצטרף אלינו השנה. תלמידי שכבות ח' ו-ט', עלו והצליחו בתחום הלימודי והחברתי. צוות בית הספר כולו נמצא כאן עבורכם במטרה להמשיך לכוון, לסייע, להקשיב, להאיר ובעיקר כדי להאמין בכם ולעטוף אתכם בהבנה ובאהבה.​

אני מאחלת הצלחה רבה לצוות החינוכי המסור שלנו, אשר ממשיך להוכיח פעם אחר פעם את מחויבותו הבלתי מתפשרת לחינוך ולעתיד תלמידינו.

עינת דלבחה
מנהלת חטיבת הביניים